“年輕人，你很聰明，我認為你的第三個條件要價應該不是很大。呵呵，你總是這樣，把最容易最簡單的留在最後，複雜困難的放在前面。”心情輕鬆的巫彭笑出了聲。

“請大國師給磐石寨委派幾名祭司。”天浩神情莊重地說：“磐石寨需要神靈的庇佑，需要風調雨順的好年景，需要平平安安不受外族的威脅……所有這一切，都需要行巫者的幫助。”

這是天浩龐大計劃的一部分。

隨著磐石寨規模不斷擴大，人口增加帶來的一系列問題只會日益複雜。目前寨子裡的行巫者只有巫行父子加上天浩三個人，他自己同時還要身兼頭領一職。重疊的職權在小規模村寨裡很管用，可隨著治下人口越來越多，各種事務繁雜，天浩根本顧不上行使自己的巫者職能。

巫者能做的事情很多。其中最重要的一項，就是教育。

寨子裡的孩童必須接受教育。從最基礎的文字開始，到中、後期的綜合課程，其中包括動植物基礎概念、氣候觀察、農作物栽培、畜類馴養等等……知識的傳播手段大多為口授，在地上畫圖和泥版教學互為輔助。品學兼優的學生將被挑選出來，成為新的行巫者人選。除此而外，他們日常最重要的學習專案，就是與神靈溝通。

巫行教過天浩如何與神靈交流。

神靈很多，不止一位。他們掌管著這個世界的每一個角落，從天空中閃亮懾人的雷電，到腳下卑微的螞蟻，從你耳邊撫過的風，到每天排出體外的糞便，所有的一切在冥冥中都有神靈掌管。天神、大神、地神、多能之神、詭詐之神、豐收之神、黑暗之神……在天浩看來，這其實是蠻荒時代人類對自然界諸多現象無法理解，只能以神靈作為解釋的神秘主義起源。自己這種文明時代有知識有文化有理想的“智者”不應該，也絕不可能被迷惑。

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