過一次，甚至沒有唸完，就被楊老師打斷了。

因為楊老師說詩歌的寓意對這些孩子來說太艱澀難以理解，不適合作為朗讀材料。

可他沒想到眼前這個男孩竟然只聽了一次，就記下來了。

眼前的小男孩很努力地糾正自己的發音，每一個口型都做的誇張標準 －－

“No magic but in thee，

Thy touch makes desert bloom to life.

Hush thunder， sweetest song，

Fell death， the sweet release.”

小男孩終於唸完了，看著他，好像在期待什麼。

謝慄眨眨眼睛，想說的話堵在喉嚨眼，卻出不來。

小巷另一頭，一個人影急急走近，伴隨著焦躁的尖利女聲：“新新！你怎麼在這裡？！媽媽找你快找瘋了！”

她衝過來，一把拉起小男孩的手：“你為什麼突然從公交車站跑掉了？你知不知道媽媽還以為你丟了？你這孩子怎麼這麼任性！快走！”

母親這才發現這邊還站著兩個人，不由得面帶狐疑，上下打量著謝慄和談恪，似乎想說點什麼，但是最後拉起男孩的手，一邊低聲斥責著走開。

謝慄忽然推開談恪追上去：“請您等等！”

母親的腳步一頓，轉過身來。

謝慄在她面前站定，彎下腰來試圖和男孩平視：“那天我念的詩，你記住了，是嗎？”

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