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當他來到班主任辦公室門前，敲了敲門。

“進來。”裡面果然傳來了班主任那熟悉的聲音。

推開門走進去之後，便發現班主任正在收拾東西，似乎準備離開辦公室。

看到這種情況，商易雲有些慶幸，他來的太巧了，如果晚來一段時間，他的班主任早就離開辦公室了，所以說還是來得早不如來得巧。

和班主任說明了來意之後，把請假條拿了出來，他的班主任就在上面簽了字。

對於商易雲這個學生，他的班主任也非常無奈，明明是一名文科狀元，現在卻做了許多理科狀元都無法做到的事情，不過，商易雲始終是京都大學哲學學院的學生，這一點，卻是無法改變。

拿到了請假條之後，商易雲就向班主任告別，剛才便看到班主任正想出門離開，所以他現在不想繼續打擾對方。

離開之後，直接回到了宿舍，把請假條交給了沈豐宇，在上課的時候，把請假條給老師。

一切辦妥之後，商易雲就回到了實驗室內，從現在到團隊其他成員到來的這段時間內，他準備一直觀察試驗檯上的材料。

再次來到實驗室，便發現實驗室內並沒有其他人，這樣也好，也能讓他擁有一個安靜的環境。

當他使用儀器觀察實驗臺上材料的變化，跟便有了一個重大的發現，實驗臺上的材料正在緩慢的進行自修復，現在已經自修復了1/6，算算時間，也就過了半個小時，所以說要全部自修復，可能需要三個小時的時間。

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