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他現在已經一個月沒有見到陳德治了，對方作為他的老師，在上學期給了他很大的幫助，所以他從心裡尊敬對方。

推開門走進去之後，便發現自己的老師正在泡茶，老師年齡大了，泡茶似乎成了最喜歡做的事情。

看到這種情況，商易雲進入辦公室之後，並沒有打擾陳德治，而是坐在了一旁的沙發上，看著對方泡茶。

他的事情不急，現在還沒正式開學，要進行新的課題研究，還需要等待一段時間。

等到他的老師陳德治泡好茶之後，兩人就邊喝茶邊聊天。

陳德治知道了商易雲寒假內所做的事情，所以他不懷疑商易雲的能力，但是，有能力只是一方面，在研究的過程中，還有其他的方面可以影響研究。

硬體裝置就是其中一個方面，商易雲現在還沒有使用學校實驗室的許可權，所以他現在只能向自己的老師求助。

這個時候，商易雲等著自己的老師說說出他的看法，所以也不著急，慢慢的喝茶。

沒過多長時間，陳德治就說出了自己的意見，不過，這個意見還是和之前差不多，需要他確定研究課題，然後做出研究方案以後，他才有底氣向學校申請。

商易雲聽到了自己老師的意見，思索了一下，就答應了。

如果什麼都不準備，直接向學校申請使用實驗室，確實不太容易透過，但是有了研究方案就不同了，可以令人信服。

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