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沒事的時候會翻閱很多的書籍。

來充實自己的內心。

書山有路勤為徑。

學海無涯苦作舟。

在郭凱的心裡，他想到的是，如果我要跟趙蕊不繼續交往的話，他總上我的店裡就這麼追也夠我受的。

跟他繼續交往的話。

真的再也回不到從前。

心裡一直在糾結著。

難道我就這麼膽小怕事嗎？我還是不是男人。

很多父母採用了這樣窮養兒，或者粗暴的方法，他們以一種強制干預透過金錢限制行動的方法，來達到自己的心安卻為一些天性單純的老實孩子，安上了莫須有的罪名，父母打的擔心孩子的旗號其實不信任感。

早已橫跨在父母和孩子之間，用這樣一種騎行的方法去培養一個男孩子，節儉勤勞感受生活的不易，勢必會讓男孩子長大以後格局受到限制，是想當一個成年男人，只把心思放在柴米油鹽，為節約那幾毛錢，幾塊錢工資的差別，都會令他心生不憤，曾經有一個非常不錯的機會，也都會錯過的。

貧窮有的時候，也限制了我們的想象力。

由此我們應該明白，窮養和富養並不是站在隊裡面的兩種教育方式，之所以要窮養不是為了告訴孩子，我們作為父母有多窮哎呀，而是要以培養獨立自主的品質，讓孩子成為一個有擔當的人。

為了這個目標去養。

同理，阜陽也不是為了去向孩子炫耀自己的財富，而是要培養孩子的自信從容和優雅的氣質。

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