生雖然長了一張能禍禍小姑娘的臉，但一看就是個乖學生，不會出格。

“來，坐。”徐主任指著新搬來的一小摞書說：“這是這學期理論上要用到的教材，你可以翻一翻。”

什麼叫理論上？

盛望一時沒明白這話的意思，他拿著最上面的化學翻了兩頁，跟之前學的內容還算銜接得上，大差不差，學起來應該問題不大。

“我看過你之前的資料，轉過好幾次學？”徐主任說。

盛望點了一下頭：“嗯，轉過幾次。”基本都是跟著盛明陽跑。

小學是在江蘇唸的，初一到高一期間轉過兩次，這是第三次。拜這些經歷所賜，他對哪兒都沒什麼感情，在哪兒都留不長。

“成績單我也看過，很優秀的學生，考試基本沒掉出過年級前三。資質肯定是夠的，就是兩邊學校在課程安排順序和進度上可能有點小小的差別。”徐主任用手指比劃著不到1釐米的距離，寬慰道：“轉學多多少少都會碰到這類問題，稍微用點心就能補上，別怕。”

盛望同學一路順風順水，還真沒在學業上怵過誰，怕是不可能怕的。但他不能表現得太不謙虛，只得把翹起來的尾巴放下：“來之前做過心理準備，我努力跟上。”

徐主任更慈祥了：“高一有過預分科麼？”

盛望說：“沒有，學校試過一學期走班制。”

“哦。”徐主任點點頭，“其實我們也是走班制，就是特別一點。”

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