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不過羅長風仔細想想，首先造紙和印刷書籍就已經需要不短的時間，然後再推廣簡體字，以這個時代低下的運輸效率，要普及全國，沒有數年之功也成不了。

一開始學習簡體字的，必然是公卿與士大夫階層，只有他們學會了，才能考慮什麼九年義務教育，否則教師從何而來？

而且羅長風還得找人來傳授數理化，他可沒那閒心來當老師，嗯，能擔此重任的，恐怕也就胡八一和雪莉楊了。

除了這些問題外，還有比較實際的學校建設問題，那也得許多年才能搞起來，等到嬴政的教育制度初見成效，也就是以第一批大學生畢業為準的話，恐怕至少得是三十年後的事了。

這樣算來，步子還真不算大，三十年後，老一批的舊官員恐怕也該掛得差不多，就算沒掛的也該退休了，以應屆畢業大學生補充朝廷官場，還真沒多大問題。

那些世襲爵位的，要想繼承父親的爵位，就必須學習簡體字，並讀完大學，否則就哪涼快哪待著去，沒有文化的人必然被大秦朝廷淘汰。

至於說開啟民智，推廣知識，打破貴族壟斷，觸動了貴族的利益，那不是問題，嬴政手中掌握著最強的武力機構，完全可用鐵血手段強勢鎮壓，這種事他又不是幹不出來。

看過了兩千年的歷史程序，嬴政自然很清楚，每一個時代的交替和變遷，總是會伴隨著腥風血雨，每一次的變法，也必然會觸動一部分人的利益。

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