“哦？”正在崢園裡和一大幫人一起忙碌著出題的葉韜在當天晚上聽到這天在兩軍查閱府值班的索錚提到這個奇怪的青年之後，很有興致地問起這個聽上去有些意思的傢伙：“這傢伙後來你們怎麼處理的？”

索錚一邊拿起那些出好的題目看，一邊笑呵呵地說：“按照說的，扔監牢裡關一個時辰就放出去唄，還能怎麼樣？可是，這傢伙還真奇怪，居然在牢裡一點都不緊張，也不害怕，從懷裡掏出他前面拿的那幾套卷子就在那裡看，還笑嘻嘻的。後來，我還真的讓人把那些他沒做的卷子拿了一套給他，他就在牢裡的這一個時辰裡，把所有考卷的前面兩題都做完了。”

葉韜一怔。數獨遊戲一旦掌握了訣竅，有比較強的思考能力和邏輯能力，那倒是真的不是問題，可填字遊戲卻不同。作為出題者之一，他非常清楚地知道這些模擬考卷中的填字遊戲到底是一個什麼難度。他可是召集了好大一幫人，以數量龐大的圖書資料為後盾才出了這十二套題目的。沒有搜尋引擎，沒有諸如《唐宋詞鑑賞詞典》這類專為外行人設計的參考書，沒有《古今楹聯大全》之類的方便的分類資料，要出有質量的填字談何容易。有質量的填字遊戲不能簡單的讓大家不動腦子就都能填出來，也不應該為了提高難度而故意使用極為冷僻的詞條，好的填字遊戲不僅僅是這兩者之間的平衡，更應該具有豐富的時代特徵和流行性。選取詞條固然有著絕大的難度，如何解釋這些詞條，既能夠讓做題目的人在其中得到充分的資訊來猜出詞條，又不是明明白白把答案拱手送上，甚至還要在細微之處展示出題的人對特定的人物、地點、事件和文章等等的看法，那才真是一門學問呢。而正是因為這些因素結合在一起，才讓這種文字遊戲如此迷人。

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