那面大旗緩緩降了下來，顧炎武看的清楚，上面並沒有寫什麼替天行道這樣的字眼，只有一幅簡單的畫作，一斗蝗蟲與一斗糜子。

畫作上說的很明白，只要有眼睛的人都會明白，這是一斗蝗蟲換取一斗糜子的意思。

顧炎武稍微楞了一下，等他明白過來的時候，已經晚了，彭國書筆走龍蛇的在畫作邊上添加了替天行道四個大字，並且在旗幟的另一邊寫了一個斗大的‘顧’字。

此人筆力剛勁有力，深得顏體三味。

“藍田縣玉山書院果真在把你們往胥吏的方向培養啊。”

見識了彭國書的手段之後，顧炎武難免出言相譏。

彭國書笑道：“官員是做什麼用的呢？難道只有彰顯身份，顯耀父母這兩種用途嗎？

我玉山書院不這樣認為。

先生們認為官員最終的目的是管理人，而里長就是最親民的官員，能做好里長的人，就能做亭長，能做好一個亭長的人，一般來說就能充任縣令。

如此一步步升上來的官員最是瞭解民心，最是知曉本地的百姓訴求是什麼，然後再有的放矢，為政時候就不會過於偏頗，在縣令的官職上再磨鍊幾年，繼續升遷，明瞭整個官府是如何執行的，如此，才能當好一個官，管理好一地的百姓。

顧先生，玉山書院教書育人的目的是教授人思考的方式，行事的手段，品格的構成，只有一少部分人才會去專心的研究學問，探索更加深邃的未知。

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