“馬丁老師可是受過神喻的呢！”

這是那個年輕的校長，時常會提到的事情。每當提到了馬丁老師的時候，年輕的校長，那天真爛漫的神色之中，總是掩飾不住她的嚮往。

“馬丁老師真的受過神喻嗎？”

帶著這些疑問，崔紅英最喜歡的事情，作為一個系統學習過，初中課程的姑娘，她可不相信什麼神仙鬼怪的事情。但奇異提，已經自學了許多高中課程的校長，似乎對於神喻那件事非常在乎。

如今的崔紅英消磨時間的辦法，卻是在靠近大廳一邊的晾臺。似乎曾經使他喜歡的窗外海景，曾經迷人的落日，都已經不再是什麼值得人欣賞的事物。反倒是充滿了朝氣，以及對未來期望的女校內部，更使她著魔。

其實崔紅英只是看著大廳裡的地板上，瓷磚地面上拼出來的大幅圖案——一付展開的世界地圖。看著那標明瞭幾大洲、幾大洋的，海岸線幾乎全使用弧線或者直線代替的板塊，常常使崔紅英疑惑，因為傳說這幅地圖是那個濟王千歲親手畫的，而且他還很年輕。

“他用什麼本領，在這麼短的時間就走遍了整個世界呢？就算是使用秦皇-APM戰艦那麼快的船，也沒有可能在短短的幾年就走遍整個世界，就見識到如此多的世界！”

多思多想正是崔紅英的特質，但受過更多傳統教育的她，不像是那個校長。聽說她來的時候，並不懂得更多的東西，甚至只是識字而已。但整個濟州島上沒有看到過比她更加聰明的姑娘，能夠在如此之短的時間裡，完成那些課程。

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