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第五卷 西南軍閥 第二百五十二章 實際收入之增不降?

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眾人大驚,在新式教育興起的時候,地方各鄉各村各族都會請幾個私塾老師,請一些老先生教課什麼的。

有資料顯示,在明朝末年,中國農村20%的子弟都上過私塾,在滿清統治時期,由於其本身愚昧,上私塾的有所減少。

現在一聽楊興所講的平民教育,就是要像過去那種私塾教育那樣普及,臺下不斷響起叫好聲。

一個穿著西裝,戴著墨鏡的男子站起來,說道:督軍,在日本,普通農家子弟就能上新式學堂,在我們國內,除了像督軍這樣吃百家飯,父母買田買地的,一般農家子弟很難上這新式教育啊。

督軍,無論如何,我郭松齡對督軍這種抱負萬分欽佩啊。

在郭松齡開頭後,臺下眾人更是議論紛紛,有的就感嘆不已,是什麼原因讓新式學堂發展不起來。

看見現場慢慢恢復平靜,楊興笑道:各位先生,大家都知道,這新式教育推行了二十多年,其結果就是讀書人越來越少,新式教育舉步維艱,是什麼原因呢?

各位先生,大家也知道,在另一方面,很多農家為了讓孩子不成為睜眼瞎,在廣大農村,舊時教育方興未艾,一般鄉民孩子上不起新式學堂,乾脆請一個私塾老師,給族裡孩子上兩天私塾。

可以這麼說,袁世凱、張之洞之流所搞的新式教育,雖然開啟精英階層的民智,但在另一方面,則限制了普通大眾受教育的權利啊。

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