和尚道士煉丹師之流，整日誦讀經文，研修典籍，本身都有相當的文化素養，將自己經驗中的一些東西記錄下來肯定不成問題。而木匠鐵匠泥瓦匠等工匠之流，多數屬於大字不識老粗，全靠師傅才用手把手言傳身教的方式學習手藝，若是讓他們把自己經驗中的東西記錄成文字，肯定有相當大的問題。所以對於這些有實踐經驗的文盲半文盲，江逐流還必須給他們配備助手，把他們經驗中的精華部分記錄下來，整理成手冊。

當然，江逐流所打算開設的自然課程卻並不全是指望這些和尚道士煉丹師工匠之流的實踐經驗，他也會編撰一些初級課本，把他所知道的一些物理化學等方面的初級科普知識撰寫出來，給這些招聘過來的教習講授，然後讓他們轉授給小學的學生作為科學啟蒙。

重賞之下必有勇夫！看著八方群賢畢至把整個滎陽縣城幾乎都要擠爆了，江逐流自然是樂得合不攏嘴。這個滎陽新式小學寄託了他太多希望，能否招聘到合格的教習自然是他能不能實現希望的第一步，也是非常關鍵的一步。來應聘新式小學教習職位的人越多，江逐流越是有希望篩選到他所需要的人才。

因為前來應聘教習職位的人太多了，江逐流無法按照原來的計劃，在由金玉滿堂賭場改造成的滎陽新式小學進行面試，最後只好在當日公開審斷方家兩兄弟爭奪家產案的馬道口校場搭了三個大棚，江逐流、張保和郭松每人一個大棚，在裡面按照各自分好的科目面試教習。

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