這次縣試的有兩到題，都取自《論語》。

一題是：為人謀而不忠乎。

另外一題更簡單：誨女知之乎。

都是小題。

所謂小題，就是將四書中的某一句截上下句，讓意思變得不完整。

比如第一題的原句是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

第二題的原句是：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

這兩道題目中，三省其身，是個人都聽過。知之為知之，不知為不知，更是千古名句。也是兩題的題眼。

可考官卻偏偏將其中大家都知道的半句給截去了，剩下的半句，你若不是對儒家經典達到一定的熟悉程度，根本就不知道該如何著手。

但若是知道了，依照句子的意思，按照八股格式論述一遍即可。論述文，別說對蘇木，恐怕在座的考生中只要學過幾年作文，也能輕易寫他幾百字。況且，八股文每一段該寫什麼，甚至用什麼詞都有一定之規。比如承題的開頭就要用一個“蓋”字。

童子試，說到底就是考童生死記硬背的功夫，和最基礎的分析思維能力。

蘇木拿到題目之後，不覺搖頭，固定的格式，固定的寫作套路，連中心思想也被題目限定了，這文章作起來也有夠無聊的。

略一思索，就將這兩題的做法想得透徹。

為了保險，就拿起草稿紙，也不管字跡是否工整，用草書刷刷地寫了起來。

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