狹小的蝸居里面，華思源神情嚴肅，不知道從哪裡弄來一塊黑板和粉筆，還戴上了一副眼鏡，讓自己看起來像個老學究的樣子，為吳解講述推演之術。而吳解則拿了一塊玉簡，一邊聽講，一邊不時記錄，每當有什麼地方聽不懂或者不夠明白的，就舉手提問。

這場面，儼然是他們前世生活中經常可以看到的“課外輔導”，只不過吳解現在不用準備高考，華思源教他的也不是數理化ABC，這就像晏嬰曾經說的，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。

縱然是同樣的場面，發生的卻是截然不同的事情。此刻的老師和學生，都是驚天動地的人物——呃，用“驚天動地”這個詞形容吳解尚可，形容華思源，卻是很有點貶低的感覺呢！

教了好一會兒，華思源放下粉筆，說：“差不多了，你回去好好複習和揣摩一番，什麼時候把這些完全掌握了，再來找我學下面的。”

吳解站起來，向他深深地鞠了個躬，收好東西，離開了這間位於聖皇陵底部的“教室”。

他回到青羊觀的精舍，先去閉關室看了一下，見尹霜的情況安好，點了點頭，便回到了臥室，坐在雲床上閉著眼睛，乍看上去似乎是在休息，其實除了一縷神念之外，幾乎所有的心神都已經沉入天書世界之中，藉助天書世界的力量，揣摩和掌握華思源教授的內容。

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