“對於清掃者文明的瞭解程度，我們沒有人會比得上徐院長。那麼就可以肯定，在徐院長和老師制定這個計劃的時候，肯定綜合考慮了全方面的因素，這個計劃一定非常簡潔，因為他的外在表現形式就只有三個，一，搬運恆星，二，研發一半空間炸彈，三，研發黑色閃電。但是構成這個計劃的三個因素又一定十分必要，這三個條件每一個都很重要，如果缺少了一個，這個計劃就不能成立。”在自己的辦公室之中，傑森正在默默的思考這個問題。

社會心理系的研究和科學技術系的研究不一樣，它不需要去進行繁雜精確的實驗，不需要進行龐大的資料分析，不需要太多的知識儲備。它更多的和天賦有關。而在目前的神舟文明社會之中，天賦最傑出的，毫無疑問就是傑森了。

“首先分析恆星有什麼作用。以下是恆星的作用列表，一，提供能量，二，提供引力，三，可以放射出各種輻射，四……”

“以下分析空間炸彈的作用。空間炸彈只研發一半，這極有可能是徐院長用來考驗神舟文明的科技研發能力的，這是盧卡三號和五號兩個人的任務，和我無關，我只需要分析出空間炸彈的作用就好。空間炸彈屬於七級文明範疇，得自微觀文明的科技資料讓我們可以在沒有掌握空能公式的狀況下就進行該項武器的研發，成熟的空間炸彈擁有極其強大的威力，事實上，空間星爆就是另一種表現形式的空間炸彈而已。”

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