IU得到訊息的當天晚上，結束MBC電視臺《音樂中心》的舞臺後，和父母一起來到金聖元的公司拜訪他。

IU的媽媽十分健談，訴說了很多IU面試時的坎坷經歷，同時再三宣告她對金聖元的崇拜。

金聖元理解IU媽媽的這種心思，因此沒有絲毫不耐，一直都在認真傾聽。

耳聽為虛眼見為實，IU的父母在親自考較了金聖元的為人後，主動讓IU在他們的見證下鄭重其事地拜金聖元為師。

最後離開之時，IU的父母將她託付給金聖元，拜託金聖元認真管教她。

這並不是敷衍之言，因為IU已經在父母的見證下拜師，這就表示金聖元可以任意執行老師的權力，包括指派IU做各種雜務、甚至體罰等都沒有關係。

這就是老師的權力。雖然韓國教育部規定了不準體罰學生，但執行力度並不高，而且家長們也是支援老師體罰學生。

……

IU並沒有和父母一起離開，而是被金聖元留下來考較基本功，既然已經收了IU做學生，他就要認真負責，根據IU的優缺點為她制定合適的學習計劃。

一番簡單的測試後，金聖元初步瞭解了IU的優劣勢。

IU的優勢是肺活量很好、氣息掌控不錯、高音不錯，而且令金聖元驚喜的是IU雖然沒有很長的練習生涯，但基本功卻很紮實。

金聖元問過之後才知道，她從幼兒園開始就十分喜歡聽音樂，經常跟著爸爸去唱卡拉OK。在中學一年級時她被體育老師推薦站在了學校演出的舞臺上，同學們的歡呼和掌聲，讓她從那一刻起就萌生了成為歌手的想法。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)