王揚解決了可能性，和實踐性，眾官極其開心，那張二更是高興得不得了。

這計劃可是他起的頭，不能實行，當然鬱悶，而能實行，自然是大功一件，開心無比。

不過還沒開心兩分鐘，就被李四澆了一盆涼水。

但李四卻沒說錯，他提出的，是要一個實施計劃。

光有可能性和實踐性不行啊，那是空口無憑，空頭支票，就像一座大廈的藍圖，設計得是很好，理論上是可以建立的。

但你得用什麼材料建造啊，沒有材料支撐這座大廈的構成，那不是白搭嗎？

王揚讚許的看了李四一眼，表揚道：“以後你們要多多學習下李四，人家就會想應該如何做，計劃再漂亮，不知道從何下手還是不行的。”

李四很高興，笑了笑，但頃刻間收了笑容，轉回正題：“您還是談談，具體的實施計劃吧，如果不能做，那就需要繼續討論。”

眾官也是用力點頭，關係到動物身上的事情，他們就不瞭解了。

就算王揚教他們生物，教他們化學物理亂七八糟的，又寫了地球上的文明開闊他們的眼界。

可他並沒有寫全，也沒有精力寫全，中國光歷史就有正史二十四，還有地理志，還有紀錄風俗之類的等等等等，許多東西是寫不完的。

也是王揚寫不了的。

王揚繼續寫道：“你說的第一個問題，鴿子會不會認錯路？會，有時候它也會認錯路，也會迷路，但大部分的鴿子不會。”

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