事實證明，王揚想多了，李四根本就不是來向王揚建議廢文字的。

他來到王揚面前，立刻開始作畫，對王揚表示，那些文字用起來很好，可以讓交談變得更快。

王揚心中一喜，心想那是自然，不然自己何必廢那麼大勁發展文字。

李四又表示，他覺得啊，這些簡單的象形文字是非常好的，最好可以大力擴充套件，讓孩子們也學習。

王揚眯起眼睛，聽李四的意思，不是想廢文字，而是想廢圖畫？

想也不想，立刻否決。

對於這個問題，王揚早就思考過了，繪畫自然是不能廢的，在這個缺乏攝像的年代，最好的“影視作品”就是繪畫了。

並且，繪畫現在可是他們的語言，起碼在象形文字還沒有發展完善之前，根本不可能廢除繪畫。

要知道象形文字是咋來的？繪畫來的！

這就像建立一座高樓大廈，地基都不穩了，還怎麼建立？

李四的想像真是比自己還要超前。

王揚對李四鄭重的囑咐：“你不要關心那些簡單的象形文字，盡力完善複雜的圖畫，讓每個孩子在成長起來，都經過繪畫的灌溉。”

繪畫實在是承載了太多的東西，這個在部落中盛行超過十年的交流方式，已經證明了它的成功，可取之處實在太多，暫時依然是最主要的交流方式。

李四沒有聽到王揚的解釋，雖然疑惑，但也不敢多說什麼，想來王揚有自己的安排，自己只要做到王揚交代的事情就行了。

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