喬可麗第一次看到《舒克和貝塔》是在六一兒童節那天，當時學校買了一摞《少兒文藝》，照顧她的菁菁老師給她讀了那個故事，一向對外界保持足夠鈍感的小女孩聽到這個故事時，突然有了一絲與以往都不相同的情緒。

故事讀完之後，可麗同學焦急地看著菁菁老師，扯著老師的衣服，不停地點著那本雜誌，說：“菁菁老師，讀故事給你聽。”

這句話的意思是，“讀故事給我聽”，小女孩在分辨人稱的時候有些混淆，比如每天放學之後，菁菁老師跟她說：“跟同學們說再見，可麗。”

她就會揮著手一一跟大家說：“再見，可麗……”

那個時候，難得她對某件事物變現出興趣，菁菁老師非常開心，趕緊找來其他幾期的雜誌，把《舒克和貝塔》連載的部分全部讀完。

下午放學的時候，喬可麗的媽媽來學校接女兒，菁菁老師就把這個情況反映給喬媽媽，喬媽媽聽了之後，自然大為開心，因為女兒自懂事以來，除了對畫畫著迷之外，對其他事物都提不起來興趣，於是鄭而重之地記住《舒克和貝塔》這個書名。

當天回到家裡之後，喬可麗就開始畫老鼠、飛機和坦克，學校裡有各種型別的飛機和坦克的玩具，老鼠的形象在圖片和動畫片了見到過。

起初她給老鼠畫的衣服非常簡單，大致類似於人類的T恤，頭上少不了加幾朵小紅花，後來在媽媽的指點下，終於完成了飛行服和坦克服的創作。

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