科舉考試的目的其實是為朝廷發現人才，這也是充實朝廷官員最好的手段之一，只不過明末的時候，不少人想著人為的控制科舉考試，這才令科舉考試被別有用心的人利用了。

但明末的這種不好的認識還是沿襲下來了，想要在短時間之內消除這種影響，難度還是有些大的，譬如說科舉考試是為朝廷選拔人才，不是讓朝中哪個官員的權力更加的鞏固，也不是讓某個主考官的門生遍天下，更不是讓被錄取的舉人進士對主考官感激涕零。

這是蘇天成有些擔心的，也是特別注意的事情，但能夠採取預防的措施不是很多，其實想著杜絕官員之間的聯絡，或者說是讓官員清廉似水，那是不大可能的，權力總是有大小，譬如說朱審烜的權力就很大，你總不可能去限制，人家還是在忠心耿耿為朝廷做事情，只能夠說是在今後的認識方面，儘量的加以引導，幾千年的官本位思想，想著在一夜之間就消失不見，那是做夢，恐怕幾百年之後都不會徹底的消失。

科舉考試的另外一個目的，就是搶奪人才。

這方面朱審烜等人沒有引起注意，或許他們內心有著很不錯的優越感，想想大晉王朝是多麼的強大，統一了中原，國力蒸蒸日上，諸多的藩屬國重新開始朝拜和覲見，看這架勢要超越大明最為鼎盛的時期了，就這樣的表現。讓藩屬國以及西域和日本人參加科舉考試，那是對他們的恩惠。

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