李綱見歐陽不說話誠懇道：“歐大人，我李綱長你十餘年，又有交情。稱呼大人一聲老弟不為過。就請老弟幫我這忙，懲兇除惡，為國除奸。”

歐陽沉思好久後道：“李大人，在下有一策，就是大人要擔待點。但是如果辦成，不僅能抄沒王黼家產，還有可能取了王黼首級。不過……李大人，小弟沒有李大人這般魄力，也不想參與朝堂的事。我就不參加，還請李大人自己找人把戲給演足了。”

李綱大喜：“老弟請講。”

“在朝臣中真正支援李大人恐怕就陳東那群太學生，可惜官不過八品，莫說上朝，連表章都遞不上去。”太學生相當現在國辦大學，包學費、包伙食、包分配。但別小看他們，東漢時期連皇帝都關注朝廷事件的議論，而這議論中心就在太學中，被稱為清議。東漢太學清議也出現最早的社會輿論影響政治的例子。對太學的重視尊重和氣氛的開放，比較出名是東漢和宋兩個年代。東漢時期有劉陶千人上書，劍指權勢最大的宦官集團，漢桓帝趨於壓力，只能處置。議郎皇甫規被宦官陷害，張鳳三百人發起集會，朝廷只能將皇甫規免罪。還有數百的太學運動更是連綿不絕，極大遏制宦官專權，延緩了東漢滅亡的腳步，可以說得上是熱血青年，和科舉不同，科舉出來有的二十不到，有的已經白髮蒼蒼，很難有什麼共同語言。

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