“哈哈!我師從何人,此乃秘密!楊兄還是勿問了……”
蘇林當然不會傻到向楊維成透露自己的老師是孔子聖人了,於是敷衍了一下,便轉移話題道,“我們還是快去聽聽那陰陽家翰林的講課吧!”
在建安府的府院當中,蘇林聽了好幾次蔡先生的講課,品味已經被養刁了,普通的一些翰林先生講課,蘇林根本就味同嚼蠟,還不如自己看書的時候,用三種思想分析的收穫多呢!
蔡先生的講課,深入淺出,善於運用典故,三層意思層層遞進,用來揭示最終的思想奧義。所以,聽不懂的人就什麼也聽不出來,只當做是故事一樣在聽著好玩。而能夠聽出一兩層意思的,便會若有所思,回味良多。
真正可以從一個典故當中聽出三種思想的,絕對是收穫頗豐,思想的領悟會更加地開闊起來。就好像蘇林那次領悟《孔子逸馬》的典故,從孔子對馬伕和子貢的一些對話當中,領悟出了變通之道,最後再昇華成為了三種水之思想的變通之道。
水之三態,便成為了蘇林在應對危機和參悟思想的時候,不可或缺的重要能力。當然了,在後面的一些蔡先生的課當中,蘇林雖然也經常領悟到三層含義,但是這些典故本身的思想並不如《孔子逸馬》那麼精深,所以收穫並不是太大。
而現在,蘇林要去聽陰陽家翰林大學士鄒益的課,想要聽的自然是關於五行的思想道理了。上一次在州試當中,蘇林和鄒子齊交手,也深知五行思想的恐怖。他偷偷從鄒子齊的陰陽五行大陣當中領悟了一點五行學說,但是卻也只是皮毛,今天有機會,自然要好好聽聽學習一下了。
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