小奧已經能蹣跚行走，對父親有種說不出的眷戀，口齒清晰的用法語、英語和華語混雜在一起趴在父親的胸膛上依依呀呀，偶爾還要串點瑪若都不會的阿拉伯語！

紀玉蓮對這件事也比較頭疼，不光是小奧塔爾，齊天驕也有這個問題，語言能力相當混亂，由於三天兩頭都在到處竄，周圍的語言環境變化太大，就連家裡接觸到的人都有好幾種語言，從小就習慣於一句話用兩三種不同語言的單詞構成，而且語法更是亂七八糟，當奶奶的紀玉蓮經常都表示自己對兩個孫子說的什麼很茫然，所以竭力要求把倆孫子在華國託兒所幼兒園唸完，起碼也能有一門華語是完整的。

柳子越肯定是同意這個做法的，反正她也經常回國去辦事兼帶看兒子，主要就是瑪若，這姑娘打小也沒受到正常的教育，原本是想把小奧交給老管家，按照貴族的那套方式來教育的，精英教育嘛，也是要從小抓起的，但就這麼幾天，小奧就表現出了對大哥的感情甚至超過父母，除了在父母身上膩著，就是詢問大哥去哪裡了，非常不適。

紀玉蓮趕緊幫腔：“哥倆感情就是好，在渝慶出門在外也是手牽手的，所以還是讓他們一起長大，就這兩年，你們也忙，等他們再長大點就送到國外生活學習？”

瑪若不願兒子以後連美妙的法語都不會，猶豫再三折中一下：“得有法語和英語老師從小教育……”齊天林補充：“還有阿拉伯語。”這是個基礎，以後無論統領家族企業還是作戰團隊，連跟阿拉伯人溝通都做不到，那還說個屁？

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