北洋陸軍大學有一門課，是步兵、騎兵、炮兵、輜重各科學員共同必修的主課，這就是“戰術課”每期學員的戰術課，均請兩名日本教官講授。李藻麟所在的第五期，兩名日本教官是柳川平之助和多田駿。這柳川日後是日本“二二六”政變時第一師團的中將師團長，在侵華戰爭期間曾任興亞院總裁；而多田駿後來晉升大將，侵華戰爭時曾任華北駐屯軍司令官。

陸大這戰術課除課堂講授外，畢業時還要進行一次“參謀旅行”以考核學員實際作戰的指揮能力，李藻麟們第五期學員是在唐山地區進行野外實習。結合各地地勢和地形的不同以及設想的不同情況，由考官口頭提出各種不同內容的題目，學員必須立即回答，稍有延遲，便立刻宣佈該學員“陣亡”再換另一個。

日本教官態度十分嚴厲，要求十分嚴格。根據中國參謀本部的要求，每期畢業時參謀旅行考核完畢，日本教官必須選拔10名成績優秀的學員，推薦給參謀本部，作為參謀本部今後錄用人員的參考。在王庚前世的第五期推薦的10學員中，李藻麟名列前茅。因此，民國八年（1919年）陸軍大學畢業後，參謀本部便分配李藻麟到保定陸軍軍官學校擔任戰術教官。

李藻麟在王庚前世的故事還有很多……不過此時這個時空的1918年，陸大第5期肄業的李同學在尚不滿27歲的時候，已經成為協約國東線聯軍航空隊的一員大將，職務是第2戰鬥轟炸機聯隊的上校聯隊長，這時候不但航空隊的後起之秀中國，就是西線的英法德奧各國都還沒有把空軍獨立出來作為單一的軍種建設。

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