大明正統元年，朝廷在布政使司下設儒學提舉司，為提學官，也稱學政使，人稱儒憲，學憲、督學等等不一而足。在十三布政司，一般由按察副使或僉事兼任。南直、北直則任用監察御史各一員任提學官。景泰元年廢，天順六年恢復，從此沿用後世。

雖然從職官而論，提學官屬於“道”一級的官員，而且隸屬於布政使司衙門，但在人才選拔方面的權力卻是不小。史可法得以拜入左光斗門下，也是因為左光斗視學京畿時的偶然發現。

朱慈烺對教育的強調和捨得下本錢，幾乎趕上軍隊。自從天津會戰時設立了少年先鋒隊，這些少先隊員們更是享有輔兵待遇，而且因為門檻不高，人心所向，在某些縣甚至做到了學兵一體。

這種情況之下，學政的庶務超過了布政司一半的工作量，很有必要新立一個衙門以提督一省學政。如今吏部給出的“提督學政”，只從命名方式上看就知道是個不常設的兼職，不過部內已經有了大致的規劃，爭取在明年年內完成十三省學臺任命，將“提督學政”改為常設的“提學使司”。

所以吏部讓廖興在一省參政與提學之間做選擇，在官品上大致相當，從前景來看，卻是提學使更誘人。如今禮部已經幾乎成了“學部”，可想而知，提學使未來要上京入部，對口的便是禮部這個儲相衙門。

廖興野心勃勃，一直告誡自己不要被眼前的蠅頭小利所迷惑。他對祖父解釋道：“皇太子殿下私下與我等非科舉進身的官員說過多次，官員重要的是實務，而非學問。而且殿下尤其忌諱門生宗師之類的關係，說那是結黨之萌芽。”

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