政治學習活動永遠是黨政部門的一項重要內容，特別是領導核心提出的帶有路線方針更是學習的重中之重，省裡已連續召開幾次會議，督促落實此項活動，同時要多渠道多層次徵求有關方面特別是基層黨員和群眾的意見，找準影響和制約貝湖發展的突出問題，以及影響社會和諧穩定和黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，然後對症下藥。分析形成問題的主客觀原因，理清科學發展思路，形成領導班子貫徹落實發展情況的分析檢查報告，組織黨員、群眾進行評議。

詹繼東知道這樣的學習的目的是什麼，就是統一思想，更進一步也就是表態，可是這個態該如何表，這裡面講究就太大了。

詹繼東很清楚現在他在省裡的位置，官場本來就是這麼個場所，你一呼百應，並不是你真的有多大的能力，更重要的，在於你手裡有多大的權力。換句話說，人家眾星拱月，拱的也不是這個月亮，而是屁股下面的那個位子。

這就像是一場賭博，願賭就要服輸。詹繼東原本有大好形勢，可因為這樣那樣的原因把這個大好形勢丟掉了，這對他而言無疑是一個重大的挫折。必須要抓緊時間扭轉，不然自己會更被動，身在其中之人，都是很現實，一旦人靠邊站了，那些原本圍繞著他轉的人也就會和他漸行漸遠，另外找停泊的碼頭了。

親近自己的人如此，其他人恐怕就會更變本加厲，權力場中，牆倒眾人推這是常識，如果能夠找到一個扶的支點，那些推的手，立即會縮去。相反如果找不到這樣的支點，那些推手，就會越來越下力。

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