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第三卷 龍騰浯河 第一百一十一章 燙手山芋

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楊傑知道座領導們,都沒有接受過危機處理學習,也沒有什麼應對經驗。

如果不是小五教導,只怕楊傑情況跟座領導們也差不多,因此心中並沒有絲毫看不起眼前這些領導想法,本身也沒有一點賣弄或者自傲心理。

臉上保持著沉重嚴肅表情,聲音由高昂轉為低沉,目光直視座數位領導,不恍惚不閃躲,表現出了自己強大自信,讓座幾位領導,對楊傑睿智和處變不驚沉著,有了一個全認識。

“下面我們再來談談事態控制,突發事件發展到一定程度,將會使得政府有關部門賴以運轉結構和機制遭受嚴重破壞,社會秩序趨於混亂,社會極其成員生產、生活受到眼中影響。

這種情況下,參與突發事件處理工作人員就要尋找一些切實可行辦法來控制事態發展。危機程度比較大緊急狀態下,甚至可以運用一系列危機對抗措施,比如總動員、戒嚴、軍事管制等,以爭取短時間內控制危機,迅速恢復社會秩序,將危機造成破壞和利益損失降到低程度。

應急處理階段是突發事件處理核心,對於無法防止突發事件,政府必須採取應急行動,才能保護人民生命財政安全,但是,應急階段又是整個突發事件處理過程中困難、複雜階段。

突發事件得到有效控制同時,就需要緊急啟動應急預案,實行全方位處理。管突發事件種類各異,但是危機全面爆發和擴散時候,一般需要動員和動用各相關部門和各種力量參與危機管理,包括指揮決策、決策執行、通訊運輸、情報資訊、醫療救助、社會治安、物資供應等系統都要參與。

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