吃過飯，林芳華陪著林振華到華青的幾個學院去轉了一圈。現在華青大學裡承擔漢華委託課題的，可不止是機械學院一家，什麼汽車工程學院、電子工程學院、計算機學院、材料學院、環境學院等等，都在幫漢華做各方面的研究。林振華在華青的知名度，絲毫不比華青的校長更低。

在計算機學院，林振華在與老師們討論了一陣有關數控機床控制指令集的開發程序問題後，還專門瞭解了一下小黑的學習狀況。老師們既又幾分頭疼，又有幾分自豪地告訴林振華，這位蘭翔的各位功課表現出明顯的兩極分化態勢，他不喜歡的課程，一律是60分，有幾科甚至是老師睜隻眼、閉隻眼才勉強過關的；而對於他喜歡的資料結構、C語言、編譯原理之類，他每一門都是全班最高分。

老師們還介紹說，鑑於蘭翔在程式設計和資料安全方面的天賦稟異，學院破格允許他參加原本只有研究生才有資格參加的科研課題，他在課題組裡年紀最小，但能力卻遠在許多師兄師姐們之上。

“陳局長他們也經常讓蘭翔同學過去幫忙，好像是涉及到一些網路安全方面的課題，請他一起參加的。”一位老師說道，他說的陳局長，自然就是指陳天了。蘭翔是由陳天以委託培養的名義塞進來了，計算機學院本來就和安全部門有著千絲萬縷的聯絡。

“這孩子，父母是兩個初中生，他自己居然有這麼高的造詣，真是邪門了。”林振華大搖其頭，同時為好朋友的孩子有如此出息而感到由衷的喜悅。

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