接下來的日子，董潔一半時間和丁老頭滿世界找好東西，一半時間跑到店裡幫忙。當然不會有人捨得讓這麼一個粉雕玉琢般的小姑娘進廚房，收錢記帳的活計累不著人，她做起來倒也順手。以前都是大山在做，她接手，大山正好騰出身來學習，課本是陳靖文送來的，小學全部的課本都有。

小姑娘收錢記帳那叫一利落，更弄出一個按月結算的明細表，只消把每天收入支出的數字添上即可。一邊還能遊刃有餘的同大山討論書本上的問題。趙傑已經見怪不怪，嘴巴也不再張大。天才，天才和他們這些普通人本來就不一樣，表現的出格點那叫正常，對吧？

“金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。”

董潔翻找出“傷仲永”的課文，與大山仔細研讀，末了驚歎道：“奇才，奇才，世上竟有這樣的天才，連字都不用學就會作詩。可憐我，辛辛苦苦到現在，一首詩也做不出來，失敗啊，太打擊人了。”

大山以為她真的不憤，“邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之。十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：‘泯然眾人矣！’”

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