從學校出來之後，田路心滿意足的坐上了開往南城的地鐵。

“好人啊！”

一想到剛剛告別時，極力挽留自己吃午飯的鄭明塵，田路就不由得微微一笑，心情愉悅之下，睏意早已不翼而飛，甚至連平日裡視為畏途的地鐵車廂，也不那麼憋悶了。

雖然依舊約定了一些限制條件，比如田路必須自己說服學生選他當導師，比如院方可以隨時撤掉他的職務等等，看似是單方面有利的合約，但是即便如此，田路就已經很滿足了。這件事情他本來就是抱著行當然最好，不行的話也無所謂的心態，更何況，人家鄭院長也很客氣的拒絕了田路最後的條件，表示兼職教授的薪水照給，至於賠償學生損失什麼的，就更不用提了！

當然，也是因為田路最後提出的條件給對方增加了信心，這才得到一年的時間。

一年，足夠了！

跟著導師開題的八年制學生，一般都已經經過了半年的實驗技能培訓，只要田路給學生選好一個合適的課題，別說拿出階段性的成果，哪怕就是寫出一篇《nature》的文章都綽綽有餘了！

年齡、資歷或者研究經費什麼的，田路可能不佔優勢，但是說起出成果，寫文章，這個世界上還有誰能和他相比的？

只要有了成績，還會怕學生自己跑掉嗎？

想到這裡，田路不由得暗暗下定決心，哪怕第一年稍微累一些，也一定要把選擇自己當導師的學生給教出來！

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