鐺……鐺……鐺……鐺……

幾聲清脆而悠長的鐘聲打破了靜謐的鄉村，也驚動了學校外不遠處田間啃著青草棵的老牛，仰著頭“哞”地悠長吼聲回了一聲。青山綠水環繞著捉馬鄉初級中學，像放羊一般湧出來了成群的學生娃娃，歡呼雀躍地奔向揚著塵土的操場。

第三節課下了，單勇夾著七年級語文課本從教室出來了，在捉馬鄉這個鄉中光榮地當了兩天人民教師。潞院本身就是師範類院校，畢業生首選的就職就是當老師，從學生到教師的角色互換並沒有讓他感覺到榮耀，反而是一種清晰而另類的感覺。

啥呢？牙疼。

當學生時候看著老師牙疼，當臨時老師，看著學生又很牙疼，而這裡不但是學生讓你牙疼，整個學校的操蛋程度簡直超乎出你的想像。第一天來就發現南邊的一堵牆斜了，快塌了，一問是村裡拖拉機撞的，光撞沒人管，就那麼斜著；還有操場北邊的健身器材，那是市裡一家企業捐的，不過雙槓被拔了一根，鞦韆被割了、平梯挖走了，問學生哪兒去了，說是村裡誰誰家挖回去拴牲口了，那玩意挺好使；上課吧，連課桌都不夠了，不夠就用磚頭支個木板湊合，問學生這咋回事呢？敢情是村裡辦紅白喜事光借還不全，越借越少。條件艱苦點吧還能接受，剛才這節課又發現新問題了，不少學生書本里扯了不少張，一問更是哭笑不得，說是扯下來擦屁股了，氣得單勇直有想揍人的衝動。

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