“你能把我帶回去嗎？”

在某個深海之下的洞穴裡，兩個肢體很多的生物正在交流著。

一個肢體相對較少的生物，雖然有學者之稱，但它對眼前的景象卻感到相當地困擾。

“這個……把我，送回，陸地上。”

學者一邊說著話，一邊指著身邊的一副立體影像，這個影像的裝置就像奇蹟一般被帶到了深海之下還沒損壞，於是學者用它來畫了一副海邊的景色，想讓它眼前的生物明白，它想去畫上的這個地方。

“咕嚕？”

而它眼前的生物，肢體比學者多四隻左右，它搖晃著身軀，似乎很是不解。

“古魷是沒有聲音作為語言的，它們的交流方式主要是用身體來變化出各種色彩來交流，一些種類的古魷能顯示出較為詳細的物體圖案，所以它們也能明白別的生物所畫圖案……”學者回想著腦中關於古魷的資料，但是這古魷似乎不太明白的樣子。

“不，應該只是還沒明白而已，我要再試一下。”

這些古魷把它拖到海底洞穴，而且很好心地沒有吃了它，所以學者認為它們肯定也能把它給送回去，於是它繼續指著畫面，並且用一隻手模仿自己在陸地上走的樣子道：“陸地，明白了嗎？”

“咕？”古魷晃了一下身體，它身上的顏色變出了一個死魚骷髏的圖案。

死魚，表示的意思十分的明顯——去死，這個學者也有學過。

“等等！我不是這個意思！”學者連忙在影像裝置上畫了起來，它想以新的圖去解釋它自己，但它畫的速度比較慢，這個時候海底洞口的入口那裡已經出現了一大群的古魷，它們的全身一邊重複顯示著一隻魚被刺死的圖案，一邊全都撲向了學者。

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