《易》過於玄，《書》過於古，《禮》過於細，徐元佐最終還是選了《詩》。

《詩》三百，思無邪。相對於需要花費大量功夫背書、求學的其他功課，《詩》的好處就是簡單，缺點則是因為簡單，所以成了混學歷者的首選《詩》作為本經。

據後世學人統計，《詩》是中進士比率最高的科目。

就跟後世高考的《政治》相似，簡直就是為記憶力好，而又只有記憶力的人所準備的貼心小棉襖。

徐元佐雖然不是正統的一目十行過目不忘，但是在四角號碼的幫助下，背書還是有優勢的。所以冒著日後要再尋經師的危險，他還是將本經定為《詩》。

鄭嶽對此見怪不怪，理所當然地支援了學生的選擇。正因為歷屆考《詩》的人多，所以治《詩》的大家也很多，方便拜師。

不管怎麼說，那都是鄉試時候需要擔心的問題了，眼下的縣試卻是用不著。

徐元佐摸黑從縣衙出來，門外已經停了一輛牛車。他飛快地鑽進轎廂，卻見裡面點著蠟燭，燭光之下是徐元春帶著笑意的臉。

“沒事，就算被人看到也說不出什麼，我本來就是本縣生員，拜訪老師再正常不過了。”徐元春雖然沒有拜鄭嶽為師，但是縣官一向喜歡插手地方學政——這可是他們的政績之田，所以生員稱呼縣官老師，自稱“治下學生”，也是社會常態。

見徐元春一臉嚴肅地安慰自己，徐元佐真是笑了，道：“無妨，哪裡就那麼容易被人看見。”

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