想到以後可能出現的阻力，寧川平讓昌遠樹主抓這項工作。幾乎不從正事的昌遠樹自己感到一直被邊緣化，現在陡然得了機會也想表現一下，很是賣力。第二天，他就帶著教育系統的一幫人還有分管的市領導，火速火急地去了松陽，把“松陽模式”照搬了過來，並即刻推行。因為有可借鑑的經驗，加之實施力度又大，所以效果很明顯。一時間，從師資力量上看，市區眾中、小學竟不分上下。

這對友同各界來說是一個激盪，其中反應最大的是地產界。有開發商原本傍著核心好學校，花大代價拿地開發小區，準備賣個特高價狠賺一把，可眼前的情況讓他們叫苦不已。而那些原本不在好學區開發的地產，因為學區內優質師資的注入，似乎看到了意外的曙光，紛紛醞釀著要漲價。

面對這一局勢，昌遠樹顯得很興奮，說教改攪動了友同的一池春水，剛好利用這個機會，把全市的房產市場搞活，大範圍內價，多渠道增加政府收入。

寧川平沒有迴應，他摸過潘寶山的思路，昌遠樹說的，完全是背道而馳。

“昌市長，房地產市場被搞活是好事，但如果導向錯了引發房價普漲，恐怕也有不妥。”

寧川平道，“再說了，提價有那麼容易？房產商提價，恐怕還要擔心被購房者拋棄呢。因為總歸有謹慎不加價的地產商，能吸引消費人群，再加上學區的標籤已經不那麼明顯，所以購房者的選擇空間很大。”

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