那個老師見到楚南的舉動也是氣的不行，楚南看了黑板上一眼，笑道：“我剛剛在外面，只是聽你講解的有些可笑，所以才忍不住在外面多停留了一會兒。”

授課教師冷笑道：“你懂得什麼？毛頭孩子，大言不慚。”

楚南指著黑板上兩個字，道：“作文。我剛剛在外面聽你講解了記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文各種體裁的寫作要點和方式。”

“沒錯。”這個古板的中年男人傲然自得道，“我將所有的方式方法全部都講給這些孩子們，等到考試的時候，自然可以運用我所說的要點套用進去，學以致用。”

啪的一聲，楚南一巴掌拍在了旁邊的一個學生的桌子上，那個男生嚇得一個激靈，然後就見到楚南看著講臺桌前的授課教師，大聲道：“你這簡直就是誤人子弟，你所講的就算是被他們記下來了又有什麼用？考試難道還會去考記敘文的方式？恐怕他們小學和初中時候就已經學會了吧？寫作是人的語言表達能力的另一種延伸，你們都記住這一點，表達，你們要在文章中清楚的把自己的意思表述出來，才能讓人看明白，這也是最基本的。不要像一些蠢材一樣，只知道套用公式，將愚蠢的應試教育發揮到了極致！”

學生們一個個看的目瞪口呆，眼前的楚南在他們看來也就比他們大了有限的幾歲，最多也就是讀大學的年齡，怎麼可能有膽量挑戰他們高中的語文教師呢？哪怕是他們縣城的高中教師，那也一般都是研究生畢業的，比如說眼前這位就是。

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