崔政大大鬆了一口氣，兔崽子的，廖老師真是沒事找事，好端端的他要改選學生幹部，吃飽了撐著的話還不如去中央噴泉花架下看學生情侶接吻，幫助消化。

“今天的課是《琵琶行》，嗯，最近有關古文和詩詞的課文較多，如果之前沒什麼基礎的同學學起來就會覺得相對要吃力些。”廖學兵早有準備，停了幾天課一定要想方設法讓學生們好好學習，爭取把落下的課程趕上來，開啟黑板旁邊的小型音響。“大家來聽一聽琵琶的樂聲，感受一下古人用這種樂器來表達什麼樣一種情感。”

同學們心道：“廖老師居然懂得創新教學方法，太不可思議了，我猜他一定經常和音樂老師呂凱去外頭喝酒，才激發出這樣的靈感。”

音響裡傳來古典名曲《十面埋伏》，環繞在教室裡。

開始是很平緩的序曲，聲音悠揚。潘海成大大打了個呵欠，響亮之極，那聲音十有八九是裝出來的，不少人都對他怒目而視，但更多的人不以為然。林小肯低聲說：“沒覺得琵琶有什麼好聽，還不如聽搖滾呢。”

然後琵琶的聲音變得急切而愉悅，歡快，喜人，一聲連著一聲。音響質量極佳，聽得十分舒服。老廖沉著臉站在旁邊，誰要開小差便狠狠瞪過去，直到那人收起心神為止。

很快的，樂曲音調一轉，突然滯澀悲哀起來，不久後再次轉高，變得雄壯激昂，鼓舞人心，十分悲壯，最後琵琶聲戛然而止。

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