震驚遠遠沒有結束，陪在教育局長旁邊的教管科科長易劍波驚喜交集，也叫了一聲：“廖老師，好久不見，我可想你得緊啊！”這不是以前常在酒吧捱揍的倒黴蛋嗎？後來教師資格考試還幫了老廖一把，看來他對威風的飛車黨老大念念不忘。

教管科是教育系統極有權力的部門，雖然職位不高，但卻能直接管理全市所有教師，坐到這個位子上的人，不知有多少老師搶著阿諛奉承呢。經歷過人生起落的易劍波對人從不假辭色，冷酷得很，如今卻和李大師一起向那個年輕人示好，他到底有什麼能耐？

畫中並不是以肖像為目的，而是用人物風景表現一個主題，除了臉型外，其他服裝氣質動作神態都跟現在的廖學兵毫不相似，除非比較熟悉他的人才可能認得出來。

易劍波是在官場打滾的人物，一看作品上作者來源乃是鬱金香高中，又見廖學兵突然出現，哪還不知道這傢伙的意思？

上個禮拜有個學生不知道在學校受了什麼老師的氣，家長鬧到教育局，還請了幾個流氓模樣的人要砸辦公室，這事如果鬧到上頭知道絕對討不到便宜，易劍波情急之中說是飛車黨的兄弟，還提了廖學兵、鬥雞眼、葉小白的名頭，幾個流氓立即腿軟。

受了小廖的好處，無形中得脫大難，現在該是投桃報李的時候了。向李清源笑道：“李先生，我覺得這幅作品具有特等獎的潛力，不用多評了，看看下面的吧。”

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