第二天廖學兵照常上課,今天的教學內容是《五人墓碑記》,看了一眼臺下,點名道:“夏惟,昨天的《古文觀止》看了多少?《五人墓碑記》也被選入其中,是一篇精品議論文,你來朗讀一下全文。”
大家都奇怪地看著夏惟:“以前不是老喜歡叫貝曉丹朗誦麼?怎麼今天換成那傢伙了?”
貝曉丹每天最期待的就是語文課,以往每到課文中精彩的段落或是古文詩詞歌賦,老師一定叫她朗讀,享受著廖老師的眷顧那是多麼好的滋味。頭一天已經知道今天必定是上這節課,晚上在家對著鏡子聲情並茂念過幾遍,為的就是等待廖老師說那句話:“貝曉丹,這篇課文你朗誦給大家聽吧。”可是如今這個光榮的待遇被夏惟搶走了!
她心中委屈,悄悄摸出手機發簡訊給葉玉虎:“等到下課後幫我修理夏惟。”
心上人吩咐,葉玉虎求之不得,就是天外的火星她想要的話也得摘下來,馬上信誓旦旦保證讓夏惟後悔出生在這個世界上。
李玉中忖道:“我果然猜得沒錯,廖老師和夏惟存在某種特殊的關係。昨天要連線影片聊天,我還以為他想看看我們班的午休情況,可是從來不會主動去我們宿舍的夏惟突然就那麼去了,還大喊了一聲奇怪的話,我猜一定是廖老師玩什麼把戲,得通知蒙軍遠離夏惟,否則觸怒廖老師。”
夏惟從沒受過全班矚目的待遇,一時激動不已,抖抖索索站起,捧著書本唸了起來。“五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激於義而死焉者也。……”他準備利用廖老師給的這次機會調動自己的最大潛力,讓全班同學刮目相看。
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