說者無心聽者有意，貝曉丹剛想說反對的話，可又怕戴上耳機的廖學兵聽到，那樣他只會對自己更冷淡，便當做什麼都沒有聽見，把答案唸了出來：“‘福斯塔夫式背景’是恩格斯一八九五年五月十八日在給拉薩爾的信中提出的。福斯塔夫是莎士比亞在其歷史劇《亨利四世》和喜劇《溫莎的風流娘兒們》中塑造的形象。他是一個破落的騎士，在封建制度沒落時期由貴族社會跌落平民社會，上與太子關係親密，下與強盜、小偷、流氓、妓女為伍，透過他的活動，莎士比亞展示了上至宮廷，下至酒店、妓院等廣闊的社會背景，再現了‘五光十色的平民社會’，為塑造人物和展開戲劇衝突提供了廣闊、生動、豐富的社會背景。這是莎士比亞現實主義藝術的重要成就。恩格斯稱讚這種背景是希望作家們以莎士比亞為榜樣，在廣闊複雜的社會背景中塑造典型、再現生活。”

邱大奇看老廖嘴裡唸叨著，下筆卻從容不迫，一個字一個字從筆尖流淌而出，正湊過去要瞧個仔細，廖學兵猛地轉臉：“看什麼看？沒見過神童啊？”把他嚇了一跳。貝曉丹幾人忍不住撲哧一笑。不久之後老廖考題全部答完，從容交卷，邱大奇在他的桌子上翻了又翻，妄圖找出罪證，猶如垂死掙扎，妄想找到任何一個可疑的把柄。

老廖道：“邱主任，你若是有力氣的話，不如幫樓下的阿姨修剪花草吧。”

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