星期一的早課活動時間，鬱金香高中二年二班教室，五六名男女生圍在班長崔政旁邊，崔政則坐在課桌上面。

“四眼，我們班主任的個人資料整理出來沒有？”他對那個戴眼鏡的瘦弱男生說。

四眼搖搖頭，開啟膝上型電腦，螢幕顯示出一個介面，上面寫著：廖學兵，男，二十八歲。下面一排選項大部分都是空白，中間有個“忍耐力：90。”其餘的設定“力量”、“智力”、“魅力”等等暫時空白。

“忍耐力的數值達到九十，這是根據前幾天的接觸得出的結論。烏龜貼和爆炸香菸那麼羞辱人，他都沒有發作，說明其人略有奸詐，很值得懷疑。”四眼說。滿值是100，達到90的數值已經說明非常高了。

“不對呀，好像有貓膩，按照慣例我們給新老師的下馬威，訓導主任和校長怎麼會沒事先對他說呢？”崔政一想也覺得問題很多。

“金錢值，暫定為三十吧。他一身雜牌服裝，又髒又皺，前天熊貓靜跟蹤發現他的車是一輛很破舊的電力單車，連前輪軸承扭曲了都沒去修理，看來廖老師很窮酸。”四眼想了一想，綜合他人結論說道。

崔政表示同意：“智力是多少？你們參考參考，上了兩節課他說的都是廢話，瞧不出端倪。”

陳有年說：“我一談到明星時尚，他就閃爍其詞，證明他對當前流行不太在行，嗯，應該是思想貼近傳統，僵化死板，智力也高不到哪裡去。”

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