陽光懶洋洋地穿過排列成行的松柏，灑進被白棟稱為‘教室’的建築物中。

綾紙裱糊的窗子、新式的課桌課椅、掛在入門處的空白課程表，這些不算稀奇，都是白家蒙學館早就出現過的東西；讓衛鞅感到十分新奇的是掛在牆上的那張原色木板，這可不是後世塗了黑漆的低檔貨色，時間一久黑漆就會片片剝離，十分難看，而是選用樹齡夠久的上好原木，用炭火輕輕烤過，就會變成較深的褐色，好像後世吉他和小提琴的表面顏色，用白灰筆在上面書寫，會發出好聽的‘滋滋’聲。

灰筆就是將顏色偏白的石灰石燒成灰後再加入適量的松脂製成，以前就算在白家的蒙學館中都不曾出現過，衛鞅好奇地拿起來在原木黑板上寫了幾個字，連連稱讚道：“好東西。有了這灰筆和木板，日後書院的先生要傳道授業就會方便許多，不僅可以口傳，還可書寫為範。白子，這兩樣東西你可申請了發明專利沒有？鞅其實早有一個疑問，發明專利固然有著刺激商業的作用，可惜卻只是老秦的法令，就算你在老秦申請了專利，他國人若要侵犯，老秦豈非也是鞭長莫及？”

“左庶長是法家士子，如何卻會問出這樣的問題來？所謂惡法倚刀劍，善法在人心，老秦的《發明專利法》和《商標法》既然能為商業發展帶來好處，它國豈會不見？如今白家的生意遍及天下列國，無論直銷還是代理，其實都是在暗中影響各國。各國諸侯如果不是蠢人。自然會漸漸接受。應該不用太久了。當這種影響達到一定的量，就會產生質的變化，讓天下各國主動推行類似的法令……”

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