特別是那些平時學習成績，本就比較好的學生，更是腦子飛快的運轉開來，想要儘快的答上來，然後儘快的表現。

北晨風老師都說了比較難的題目，說了只有學習成績比較好的學生才能答出來的題目，要是答上來的話，那將會是怎麼樣的一種榮耀？想想都感覺激動呢。

搞不好，還可能會被北晨風老師注意到，得到他的欣賞和青睞呢！

北晨風老師可是碩士生導師，是有直接招生的權利的。

他們現在已經大三了，馬上再過半年，就到了保研季，考研季了。

以北晨老師的知名度，若能夠成為北晨老師的碩究生的話，那絕對是前途無量的……

這麼好的一個機會，無論如何，一定是要好好把握的。

秦文東和孔國明等人，也全都咬起了筆頭，使勁的思考了起來，他們自然也不甘於服輸，特別是本來學習成績就不錯，對於自己的智商，一向都比較自信的孔國明，更是心裡還是帶著比較高的期待值的。

然而，可惜的是，這些學生們，大多數，都還是不太瞭解北晨風。

北晨風和他們以往碰到的其他大多數的老師都是不一樣的，其他的老師，說題目有些難度的時候，可能只是一個激勵的手段，其實題目是並不算太難的。教室裡很多的學生，都是可以答出來。或者想到思路的，但是北晨風說題目比較難，那就真的是比較難。

而且，他的這個比較難，是針對在他看來，比較有天賦的頂尖學生而言的。

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