接下來的數天時間裡，夏凡便將自己的重心和注意力全都轉移到了雅兒的身上。

藉著當前正在煉製的藥物所需要的那些藥材，開始對雅兒進行一些縱深交錯的教導。

這些藥材能夠煉製夏家所需要的那兩種藥物，但又不僅僅只能煉製那兩種藥物，所以在保證基本煉藥進度不受影響的前提下，夏凡也會鼓勵雅兒去研究下能否煉製出其他的藥物來。

由於雅兒在煉藥上所表現出來的悟性和天賦太過驚人，所以夏凡並沒有完全按部就班的從最基礎的東西開始教起。

而是互相之間交叉著，一邊教授著雅兒那些煉藥的基礎常識，以及一些藥材的藥理、同其他藥材之間的相生相剋的關係，一邊讓雅兒一直在煉製藥物的過程中去領會和熟悉。

從來沒有任何一名煉藥師，在剛剛接觸煉藥的時候，是用這樣的方式去學習的。

因為對於其他煉藥師來講，這樣的教授方式根本就不適合他們！

在沒有足夠的煉藥知識作為儲備的前提下，貿然的進行煉藥，基本上只等同於浪費時間。

但是偏偏雅兒卻在夏凡的這種教授方式中，如同海綿一樣，瘋狂的汲取著一切她所能汲取的東西！

最讓夏凡感覺到驚喜的是，可能是由於這種教授方式本身的特性，以至於雅兒並沒有其他煉藥師那種死板的樣子。

在學習的過程中，雅兒總是會產生許許多多的奇思妙想。

這些想法裡，甚至有一些是連夏凡都從未考慮過的！

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