餘浦所謂的守一守基本規矩，也就是上課的時候，不要太明目張膽地翻看一些對於現在的高中生來說，顯得有些誇張而另類的書籍，比如約瑟夫布羅茨基的《小於一》 ，加繆的 《西西弗的神話》 ……還有此時尚被翻譯成國文版的尼爾？波茲曼的 《娛樂至死》 。

最後一本書是楊一自己花錢，託了羅戈找專人翻譯的，此時的國內，漢譯本只此一家。

在高中生活裡就開始接觸這些書籍，並不是楊一想要裝文學青年吸引眼球，事實上他在看書的時候甚至還躲著身邊的姜喃，不想讓女孩因為好奇或者是訝然而分心。讀這些書的目的，只是想要不辜負重新來過的好時光，盡最大的力量來充實自己。

而現階段高中的知識，對於從後世溯時間之河而上的楊一來說，已經顯得過於狹隘和不足。特別是楊一本來就薄弱的理科，既然已經給自己的人生規劃出了偏重人文哲史的路線，那麼高中裡的基礎數理化科目，就確實有些味如雞肋一般。

畢竟在現在的教育體系下，這些知識更側重於應試性的目的，而楊一卻恰好需要更加實用的、能夠在最短的時間內對自己的精神世界起到增益作用的東西。

所以他才對高中的課程顯得興趣缺缺，不過在經歷了週末和餘浦的交底後，楊一還是收斂了不少——有些東西，還是要經歷積累和消化的過程後，方能凸顯作用的。

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