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“那您覺得我們應該怎麼做？”清花見森平一直冷著臉不說話，便開口了。

“您們認為您們可以做些什麼？”胡醫生反問。他看到森平和清花的臉色變了，心裡重重嘆了口氣：“我不知道三平具體是在什麼樣的家庭環境中長大的，但一個人的人格狀態不會在一瞬間就能形成，這是不可能的。人格的形成是要經歷一個漫長的過程，而當還是兒童的時候，她被如何對待，其實就是她最初和外部世界的關係，這對她未來的人格發展有著巨大的影響。如果她在孩童時期，是被無私地愛著的，是被真心祝福的，是被鼓勵著去發揮自己的天賦的，她將有很大機率成長為一個身心健康的人。但是，反過來說，如果她在童年時期，是被打壓著的，是被以各種各樣的方式冷漠對待的，是不斷接收著‘如果你不這樣做你就不值得被愛’這樣的資訊，她不會是一個健康的人。”

“家庭教育很重要，非常重要，沒有一對父母可以在孩子的成長經歷中全身而退。”胡醫生最後說道。

森平回到家後，就徑直走進了書房，然後反鎖了房門，任清花在門外怎麼拍門、叫他，他都不迴應。清花在門外等了一會，轉身走進了自己的房間。

十幾年前，在森平提出分房睡的時候，她並沒有被丈夫當面要求分房睡的難堪和不甘，她平靜得像看著一個和她毫無關係的人，在慢慢淡出她的生活。

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