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第四百六十章 路線B 學生的寶石 2-4

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每一個人在兒童時期都會經歷一個吸收大量知識的過程,而在這個過程中,隨之而來的就是在這個過程中產生各種各樣的問題。從樹葉為什麼是綠色的直到我們從哪裡來,又要向哪裡去,孩童的疑問是永無休止的。

許多人,我的意思是,絕大部分人,都會從周圍環境中得到足夠在心中構建一個自己設想中的世界的資訊後就此終止。但是也有一些人,他們不滿足於自己可以獲取的知識,而是打破砂鍋問到底,想要了解更多的,關於社會、關於世界、關於人的知識。

後面這些人,或許與前面這些人在人生的道路上並沒有什麼不同,但是他們永遠保持著好奇心。

蘇荊自認為是一個依然保有了這份可貴的好奇心的人,但是他的好奇心大部分關聯在“世界的真理”、“人類的多樣性”、“怎麼活得更愉快”、“哪家餐廳的特色餐點比較好吃”等等他有興趣的專案上。關於“我的人格”這個專案,他一直都抱著逃避或者視而不見的態度。順其自然就好,說真的,對著自己的心理陰影和人生軌跡冥思苦想除了自添煩惱之外毫無用處。

而很倒黴地是,命運讓他此刻不得不咬牙切齒地面對這個問題。面對年輕時候的自己(他很懷疑這是某種幻術產生的效果),他不得不誠實地面對自己的內心。

【我應該遵守世界上的道德嗎?】

很好,我猜到了有這個問題。蘇荊用筆桿撓了撓自己的頭髮,好吧,那麼這一次的考驗的目的就是……道德的拷問嗎?

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