這個顧海，雖然來過兩三回，但留給他的印象卻是恨深刻，當然，不是什麼好印象。

這個孩子資質泛泛，人又粗莽，最重要的是不能靜心盡力，如果放在一個家庭條件好些的人家，下本錢請個好先生調教，在學問上倒也還有機會，但這孩子的家境…

先生搖了搖頭，只怕也正是這一點，才導致這孩子不能靜心竭力求學，自從上一次分別距今也有一年了，聽說他的父親已經不在了，這樣環境下，他不相信這孩子會在這短短一年時間學業大有長進。

果然還是這魯莽的性子，如果此時他說幾句軟話賠禮道歉認個錯，他也就給他的臺階下，勒令他回家閉門思過幾個月，待開春大考過後，再重新來學就是了，雖然錯過大考很可惜，但對於顧海這個孩子來說，這大考錯過與不錯過又有什麼區別呢？

“那好，我也不欺你”學子來回踱了兩步，似乎是略一思索，轉頭看著顧海道，“就以知動仁靜樂壽為題。”

四周的學子聞言有互相低語的也有開始默默在心內作文。

“這個命題說難不難，但要想幾步內做出…”溫和的學子在外低聲說道，眉頭微微皺起來，面上破有些不忍，“…只怕…”

而這邊學子說了題，看著站立不動的顧海一笑。

“學弟覺得如何？”

顧海抬腳邁步，自己口中道：“一…”

他真的開始計數了，四周一片譁然，滿滿的不可置信，就連一直罵罵咧咧的顧瀧也怔住了。

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