他們和好以後，青瞳又開始幫太子寫窗課，可惜樂極生悲，一次青瞳得意忘形，自己窗課寫的一個論點還沒說夠，不由自主地在給太子的窗課裡順道帶了兩筆作為補充。維持了近一年的代寫作業被揭穿，青瞳被停學兩日，苦苦哀求方得豁免，自此再也不敢耍她的小聰明瞭。

太子也著實蔫巴了一陣子，可是放著這麼好的資源哪能捨得不用？他已經習慣一有困難就拿著好吃的找皇妹，終於有一日和青瞳談起困擾他的兵法來。開始太子還只當玩一般給她說，誰知青瞳研讀起兵法來比文課更有見地。

兵法是口答，加上青瞳不上武學無從比較，這下可再不用擔心露出馬腳。太子更加肆無忌憚，而且青瞳對這些也極感興趣，常常要把一種陣勢想出好幾種破解方法來才罷休。這樣不但太子自己的功課有了著落，有時甚至連四個伴讀的全能包了。

漸漸講武的孫太傅發現太子進境驚人，常常連他也問住了，不由老懷大慰。只是太子反應慢些，對他當堂提出的問題多半不能回答，只是說：“待我思慮周詳再說。”第二日保管回答得十分圓滿。

他把這話告訴孫延齡，孫延齡皺起眉頭思考很久，第二日眼光不由反覆瞟向青瞳。老太傅心中十分疑惑，試著和青瞳談一些軍事上的看法，小丫頭這下知道裝樣了，只是裝作不懂。孫延齡就改變策略，過了幾日在講史的時候發表了一些自己對兵法的看法，故意說得略有偏差，眼角瞄向青瞳，見她臉上立刻現出反對的神色，太子卻還是神色茫然，沒聽出有什麼不對的地方。

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