第二天一大早，馬林神清氣爽地起床，獨自一個人跑步去了。至於安吉拉，則因為身體“不適”，沒跟著一起。

吃過早飯，馬林來到王宮前面辦公區域，開始處理日常事務。其實主要就是簽字什麼的，畢竟，傑弗裡也算處理政務的一把好手。除了資金問題馬林派人加以監管，防止傑弗裡這老官僚貪汙外，其他事務，馬林並不願意管太多。

除了簽字蓋章，馬林另外還有一項工作要做，而且很重要。那就是——他需要給新辦的學校編寫教材……

語文方面，馬林並不需要花費太多時間。這年頭，西歐的學校基本都是拿《聖經》當語文書的。甚至，貴族子弟從小就直接讀拉丁文版本的《聖經》。管你理解不理解，先背下來再說。然後，負責教學的傳教士，會給你慢慢解釋。

至於面向平民的一些教會學校，則會使用本國語言，把《聖經》教給學生。一般而言，只有貴族小孩，才會去學拉丁文。當然，從小就被送到修道院的孩子，也是學拉丁文的。

為此，馬林決定，在全境內的學校裡，工匠學校實施雙語教學。所謂的雙語，自然就是德語和弗裡西語了。

不過，弗裡西語沒有自己的文字。目前而言，只是口頭使用的一種語言。事實上，弗裡西語從前是使用過一種古老的如尼文字的。不過，在被基督徒征服後，如尼文字就失傳了。所以，現在的弗里斯蘭人，平常交流用口語化的弗裡西語，而有文化的人，則都是學習德語。因為，德語有完善的文字。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)