“技術的發展，從來都會倒逼體制進行自我更新，就好像網際網路再出現前跟出現後，各國官方對待媒體的態度從來都是兩樣的。現在虛擬技術出現之後，技術進步帶來的影響已經接連出現，即便不反應在教育模組，也會反應在其他領域。”

“即便星空科技不推出這種虛擬教學技術，其他人也不會無動於衷。所以您要是真把這個問題推給我，我也沒有辦法。我唯一能肯定的是這項技術首先在華夏推廣，起碼比在其他國家推廣要好。至於這項技術推廣之後可能引發的一系列問題，你可真是問錯人了！”

王世子毫不猶豫的推卸起責任。

開什麼玩笑，他最近已經得罪的跟即將要得罪的人已經夠多了，這時候可絕對不是出頭的好時候，任何變革都意味著要觸動無數既得利益者的利益，鑑於他目前的情況，的確是不適合參與其中。

更何況總理的智囊團本就是衡量一個政策推廣下去，可能造成的各種反應，並給出相應解決方案的，這時候他的確沒有必要攙和其中。他所要做的只是給出態度。

他能理解總理現在所要全面考慮的問題，但卻無力分壓。

“那我就問你一個問題，各市全部實行線上教育之後，現在學校大部分功能都將被虛擬教育承擔，這必將影響無數教育第一線工作人員的飯碗，你覺得要如何解決？”

“我之前也說過，在線上教授一個課程的優秀教師，都需要一個大概30人左右的團隊。從小學一年級到高中三年級，一個科目需要就九個優秀老師，270人的隊伍，這足以消化大部分的日常工作負責的老師，在加上白天學校內還需要一部分老師維持學生的正常秩序，所以我個人認為對於教師這也職業的影響並不算太大。當然肯定不能與現在這種教育模式提供的崗位數量相提並論。但話又說回來，如果一個學科的老師連輔助團隊都無法入選的話，我個人認為繼續呆在教育崗位也是誤人子弟。當然，對於一些貧困地區我們可以區別對待，比如山陽市周邊縣鎮的一些鄉村老師，稍作培訓後我們發現非常適合一些一線老師的輔助崗位，畢竟孩子的德育這一塊也非常重要，虛擬課程可不僅僅只是把文化知識填鴨式的教給他們，還必須要隨時候掌握這些孩子的心理問題，做到隨出現隨處理，當然這一塊我們星空科技都會付擔起來。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)